日前，2021年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎已經(jīng)公布，由戴維·卡德(David Card)、喬舒亞·安格里斯特(Joshua D. Angrist)和吉多·因本斯(Guido W. Imbens)三位經(jīng)濟學(xué)家共享。有趣的是，安格里斯特多年的一項“多讀一年書收入更高”引發(fā)熱議。

其實，這一研究來自安格里斯特于1991年發(fā)表在《經(jīng)濟學(xué)季刊》(Quarterly Journal of Economics)上，論文題為“Does Compulsory School Attendance Affect Schooling and Earnings? ”

在這一研究中，以一個人的出生季節(jié)為工具變量，發(fā)現(xiàn)對于20世紀(jì)20年代出生的孩子來說，第一季度出生的人比其他三個季度出生的人少上了0.126年學(xué)，教育回報率要低0.7個百分點。對于20世紀(jì)40年代出生的孩子來說，第一季度出生的人比其他三個季度出生的人少上了0.109年學(xué)，教育回報率要低1.02個百分點。

研究得出結(jié)論，多上一年學(xué)，本身對一個人日后收入水平有正向影響，這一影響不是由其他因素造成的，而純粹是由教育帶來的回報。接受12年教育的人比接受11年教育的人的收入增加12%，接受16年教育的人比接受11年教育的人收入高出65%。

研究還發(fā)現(xiàn)，給定學(xué)生的大學(xué)申請數(shù)量以及所申請大學(xué)的選拔水平，同時控制其他一些反映個人能力和家庭背景的控制變量，選擇藤?；蚬⒋髮W(xué)的學(xué)生在未來收入上并無顯著的差別。

浙江財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系教授李井奎在《現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中的因果推斷革命》一書中詳細(xì)介紹過安格里斯特的這一研究。

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